Pokud nebudeme urgentně řešit dopad sociálních sítí na společenskou diskusi, o demokracii přijdeme.
Category Archives: Internet
Tomáš Koblížek: Co je fear speech? Na sítích předčí i nenávistné projevy
Je známým faktem, že v internetovém prostředí běžně zaznívají nenávistné výroky, konspirační teorie či dezinformace. Méně se ale hovoří o tzv. fear speech neboli děsivé řeči, která se dokáže šířit stejně dobře jako právě uvedené projevy. I proto na ni současná věda začíná upínat pozornost a podrobně ji zkoumat.
Pětina dospělých je ve stresu z neustálého online připojení
Nový report týmu z Masarykovy univerzity přináší první reprezentativní data o takzvaném digitálním well-beingu české dospělé populace. Výsledky ukazují, že technologie jsou pro většinu lidí nepostradatelné a přinášejí jim inspiraci, smysl a zábavu – zároveň ale u části populace vyvolávají stres, rozptylují pozornost a narušují pocit kontroly.
Lékaři na síti pod dohledem: Nový etický kodex pro medicínské influencery
Od konce července 2025 vstupuje v platnost nový etický kodex pro medicínské influencery, který schválila Česká lékařská komora. Reaguje tím na rostoucí trend vyhledávání zdravotnických informací na internetu – kde se ovšem vedle kvalitního obsahu objevuje i množství nepravd, dezinformací nebo nebezpečných rad. Někteří autoři navíc vystupují jako lékaři, aniž by jimi byli, což ohrožuje nejen zdraví pacientů, ale i důvěryhodnost skutečných odborníků.
BIS varuje před radikalizací mladých mužů na sociálních sítích. Zmapovala i weby placené Ruskem

Na sociálních sítích se radikalizuje česká mládež, která nachází zalíbení v násilném obsahu. Ve výroční zprávě za rok 2024 na to upozorňuje Bezpečnostní a informační služba. Kontrarozvědka v ní také popsala, že Rusko se v loňském roce stále snažilo obnovit špionážní struktury v Česku. Svá tvrzení o ruské hrozbě podepřela i zmapováním dezinformačních webů, které jsou přímo napojené na ruský státní aparát.
Etolog Ondřej Fišer a filozof jazyka Tomáš Koblížek objasňují, jak výzkum ptačích hejn inspiruje studium internetových komunit
Viděli jste někdy na obloze hejno špačků, jak se vlní jako obří živoucí mrak? Nebo husy letící v dokonalé formaci písmena „V“? Jak to, že se ptáci pohybují v hejnu tak hladce, aniž by do sebe vráželi? A napadlo vás někdy, že podobný fenomén existuje nejen na nebi, ale třeba také v online světě? I zde uživatelé internetu, třeba nevědomky, vytvářejí hejna, v nichž dochází k vzájemné koordinaci a souladu.
Lže i vydírá. Umělá inteligence se učí nové triky
Nejvyspělejší modely umělé inteligence na světě v poslední době začínají vykazovat nové chování. Aby dosáhly svých cílů, manipulují lidmi. Pozoruhodné je, že to dělá celá řada různých modelů od různých tvůrců.
CEDMO: 62 % Čechů a 57 % Slováků nepoužívá vědomě žádný nástroj generativní umělé inteligence
V digitální mediální krajině narůstá podíl obsahu vytvořeného generativní umělou inteligencí. Masová prezentace uměle generovaného obsahu, zejména na sociálních sítích, vytváří dojem, že má o těchto relativně nových příležitostech povědomí většina populace. Nejnovější šetření CEDMO však ukazuje, že alespoň občasnou praktickou zkušenost s vlastním použitím nástrojů generativní umělé inteligence má pouze 38 % Čechů a 43 % Slováků, a to zejména mladší respondenti, kteří ještě neukončili středoškolská studia.
Dezinformace a nerovnost brzdí očkování dětí, varuje nová studie
Míra proočkovanosti dětí ve světě v posledních letech roste pomaleji a v některých zemích dokonce klesá, popsali vědci ve studii, která vyšla v odborném časopise The Lancet. Autoři to přičítají nerovnostem v přístupu ke zdravotní péči, omezením z doby pandemie covidu-19 a také dezinformacím o očkování. Ohroženy jsou kvůli tomu miliony dětí, hlavně v nejchudších částech světa, uvádějí vědci.
Kovyho optimismus vs. školní realita: Kde selhává mediální výchova?
Jak vypadá mediální výchova z pohledu učitelky, která ji denně prožívá ve třídě? V dnešním textu se naše bloggerka Hana Vacková zamýšlí nad tím, proč nesdílí optimismus některých influencerů ohledně boje s dezinformacemi. A proč věří, že právě hlas žáků psaný „mimo tabuli“ může přinést naději.