Co (ne)víme o žácích s kvantitativním nadáním? Česko v mezinárodním srovnání

Kolik máme v Česku nadaných dětí? Podle škol 0,2 %. Podle nové studie až 10 %. Nová výzkumná studie přináší důležitá zjištění o tom, kolik dětí v Česku může mít kvantitativní nadání, tedy výjimečné schopnosti v oblasti matematického a logického myšlení. Výsledky naznačují, že podíl nadaných žáků může být výrazně vyšší, než uvádějí oficiální statistiky.

Další